重庆市渝北区天一新城小学校||教学视导明方向 精准把脉促发展

推门听课 把脉问诊课堂教学

各学科教研员、学校教研组成员共同深入一线课堂，采取推门听课的形式进行诊断和调研，把脉常态课堂。

课程涵盖小学低、中、高段的语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术、科学、劳动教育、综合实践共11个学科。

我校教师以饱满的精神状态和虚心学习的态度，依托教材课标，立足学情实际，精心备课、认真授课。

细致指导 研讨交流助力教师成长

观课后，教研员们与授课教师进行了面对面指导交流，既肯定了老师们在课堂教学中的特色、亮点之处，也细致分析了课堂上出现的问题和不足，并提出了具有启发性、操作性的建议，为老师们进一步提高课堂教学质量明晰了方向和路径。

总结反馈 专家引领促进学校发展

随后，参与此次视导工作的渝北区进修学院各学科教研员、学校领导、各教研组长、授课教师等齐聚会议室，进行了集中点评和反馈。

各学科教研员根据课堂教学实际情况，从优点、问题和建议三个方面向对应学科授课教师的课堂教学做了点评反馈。

语文学科教研员何小兵提出，学校语文教研组在继续研究学习教材重难点的基础上，还要在深度思考学生训练精度上下功夫。

数学学科教研员罗朝霞表扬了授课教师的课堂教学规范、训练意识强，以及学生的表达能力和自主探究能力突出，并肯定了我校上学期的作业设计优秀和期末测评位居全区前列。

英语学科教研员杨必颖对授课教师注重语境与讲故事，采取的讲练结合的教学模式印象深刻，并从板书书写、学科思政、作业设计等方面提出建议。

课前准备充分、教学设计合理、教学方法有效、教学步骤清晰……体育学科教研员伏正斌对授课教师的课堂进行总结反馈。希望我校继续做好做强“重庆市篮球特色学校”这张名片。

信息技术学科教研员游雷鸣肯定授课教师使用项目式学习方式，并根据课堂中出现的问题建议授课教师一次性罗列课堂任务，让学生能更有效地学习。

道德与法治学科教研员伍玉玲建议学校加强专业化思政课教研组队伍建设，多形式地扎实开展日常教育活动。

美术学科教研员周德斌指出，授课教师的教学主题突出、教学结构清晰、教学方法有效，但学生的主动探究性有待教师进一步深入挖掘、引导。

教研员们的精准诊断、新思维引领，让我校教师受益匪浅，收获满满。

我校校长蹇福全围绕“感谢”“敢动”“蜕变”三个关键词作总结表态讲话。

感谢——感谢教研员们对学校及教师们教学工作的关心、支持、鼓励和肯定；感谢教研员们的专业引领和精心指导。

敢动——此次教研员们走进校园，进一步指明了“双减”后各学科改革发展的思路和方向，让教师们在教育教学中可以少走弯路，获得更多进步，真正落实“双减”。借此，我校全体教师要敢于行动、大胆行动，进一步更新教学理念，深入研读教材，打磨教学过程，创设高效课堂，提质增优。

蜕变——希望通过专家引领和全体教师的努力奋进，让学校不断实现高质量发展的“蜕变”。

蹇校长希望全校教师以此次教学视导为契机，梳理、思考各专业教研员指出的问题和给出的建议，在更新教师“理念”上下功夫，在课堂教学上下功夫，将学科备课、集体教研、优化作业设计等行动落到实处，精细精准抓教育，全心全意提质量。